‚Interne Differenzierung‘ – auch ‚Binnendifferenzierung‘ genannt – ist ein Ausdruck für die individuelle Förderung von Lernenden innerhalb einer Klasse oder Lerngruppe.
Je nach Kenntnisstand, Vorwissen und Begabung bekommen die Lernenden z. B. unterschiedliche Aufgaben gestellt. Die Lerngruppe wird dabei jedoch nicht dauerhaft aufgeteilt.
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Weiterlesen: Was ist interne Differenzierung?
Synonyme für ‚Binnendifferenzierung‘ sind:
- ‚interne Differenzierung‘
- ‚innere Differenzierung‘
Gemeint ist mit diesen Begriffen jeweils die individuelle Förderung von Lernenden innerhalb einer Klasse oder Lerngruppe.
Die Klasse wird dabei nicht dauerhaft aufgeteilt, aber die Lernenden können sich das Lernthema auf unterschiedlichen Lernwegen aneignen.
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Weiterlesen: Was ist ein Synonym für Binnendifferenzierung?
Unter ‚Binnendifferenzierung‘ versteht man die individuelle Förderung von Lernenden innerhalb einer Klasse oder Lerngruppe.
Die Lernenden bearbeiten dabei alle dasselbe Thema, beschreiten jedoch unterschiedliche Lernwege.
Die Differenzierung kann dabei z. B. die Schwierigkeit der Aufgaben betreffen oder die Art und Weise, wie sich die Lernenden den Stoff aneignen.
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Weiterlesen: Was versteht man unter Binnendifferenzierung?
Unter ‚Flipped Classroom‘ versteht man ein Unterrichtskonzept, bei dem die traditionellen Abläufe umgedreht werden:
Die Schüler eignen sich den Stoff anhand von Erklärvideos und Skripten selbstständig zu Hause an.
Die Unterrichtszeit wird dazu genutzt, Fragen zu beantworten und das Gelernte zu vertiefen und anzuwenden.
Vorteile des Flipped-Classroom-Konzepts sind, dass es die Selbstkompetenz der Schüler fördert und im Unterricht mehr Zeit für die Anwendung des Gelernten bleibt.
Ein Nachteil besteht darin, dass das Konzept nur funktioniert, wenn die Schüler den Stoff gründlich vorbereiten.
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Weiterlesen: Was versteht man unter Flipped Classroom?
Hier ist eine einfache Definition von ‚Flipped Classroom‘:
- Flipped Classroom ist ein Unterrichtskonzept, bei dem die traditionellen Abläufe umgedreht werden: Die Schüler eignen sich den Stoff anhand von Erklärvideos und Skripten selbstständig zu Hause an und die Unterrichtszeit wird genutzt, um Fragen zu beantworten und das Gelernte zu vertiefen und anzuwenden.
Vorteile des Flipped-Classroom-Konzepts sind u. a., dass es die Selbstkompetenz der Schüler fördert und im Unterricht mehr Zeit für die Anwendung des Gelernten bleibt.
Zu den Nachteilen zählt, dass das Konzept nur funktioniert, wenn die Schüler die inhaltliche Vorbereitung der Stunden ernst nehmen.
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Weiterlesen: Was ist die Definition von Flipped Classroom?
Didaktische Prinzipien für die Kita sind Leitlinien und Regeln, die dabei helfen, Bildungsangebote kindgerecht und sinnvoll zu gestalten.
Dazu zählen z. B.:
- Prinzip der Anschaulichkeit
- Kindgemäßheit
- Selbsttätigkeit
- Handlungsorientierung
- Lebensweltbezug
- Individualisierung
Mehr dazu erfährst du in unserem Artikel über didaktische Prinzipien.
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Weiterlesen: Was sind didaktische Prinzipien für die Kita?
Die Didaktik legt fest, was und warum gelernt werden soll – also die Auswahl und Begründung von Lerninhalten und -zielen.
Eng verbunden mit der Didaktik ist die Methodik. Sie beschreibt, wie diese Inhalte vermittelt werden – also die konkrete Umsetzung im Unterricht.
Didaktische Prinzipien können Lehrenden dabei helfen, didaktisch und methodisch sinnvollen Unterricht zu entwickeln.
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Weiterlesen: Was ist Didaktik?
Zehn didaktische Prinzipien der Pädagogik sind:
- Prinzip der Anschaulichkeit
- Prinzip der Interaktionsorientierung
- Prinzip der Kindgemäßheit
- Prinzip der Handlungsorientierung
- Prinzip der Strukturierung
- Prinzip der Selbsttätigkeit
- Prinzip des Lebensweltbezugs
- Prinzip der Individualisierung
- Prinzip der Freiwilligkeit
- Prinzip der Urteilsbildung und Wertschätzung
In unserem Artikel über didaktische Prinzipien erfährst du, was dahintersteckt und wie du die Prinzipien praktisch anwenden kannst.
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Weiterlesen: Was sind 10 didaktische Prinzipien?
Die meisten Personen gehören zu mehr als einem Lerntypen, weil ihnen verschiedene Wege weiterhelfen, um erfolgreich zu lernen.
Um herauszufinden, zu welchem Lerntypen du gehörst, solltest du dich fragen, auf welche Art du selbst am besten lernen kannst. Häufig handelt es sich um eine Mischung aus visuellem und auditivem Lernen. Feste Regeln oder Vorschriften gibt es jedoch nicht, bei der Frage nach dem Lerntypen geht es immer um das persönliche Empfinden. Für viele ist vor allem die Abwechslung entscheidend, um erfolgreich zu lernen.
Weiterlesen: Welcher Lerntyp bin ich?
Am bekanntesten sind die 4 Lerntypen nach Vester:
- Visueller Lerntyp
- Auditiver Lerntyp
- Haptischer oder motorischer Lerntyp
- Kommunikativer oder intellektueller Lerntyp
In der Literatur finden sich aber weitere Einteilungen von Lerntypen.
Weiterlesen: Welche Lerntypen gibt es?
